가정에서 생활하는 아동으로 정의할 수 있다. 최저생계비 이하 빈곤아동은 전체 아동의 약 9% 수준인 100만 명으로 추정되고 있다. 아동의 빈곤은 부모의 빈곤에 의존적이지만 아동의 건강한 성장에 직접적 악영향을 주는 주요 요인이 되며, 아동의 유기, 방임, 학대, 가정해체 등 여러 아동문제의 원인이
결여되어 있다는 점이 다.
둘째, 빈곤문화의 특징은 핵가족이나 확대가족의 범위를 약간 뛰어넘는 최소한의 조직을 특성으로 한 다는 점이다.
셋째, 가족과 성생활면에서 사회의 다른 집단과 많은 차이를 보이고 있다는 점이다.
넷째, 심리적으로 무기력, 의타심 및 열등감을 가지고 있다는 점이다.
문제를 발생
저소득 아동및 청소년은 빈곤의 피해자이기 때문에 아동및 청소년에게는 상대적 박탈감이 더 크게 작용
2. 빈곤아동 · 특성
(1) 심리적 측면
생활보호대상가구의 청소년들은 만성적인 생활조건에서 기인한 스트레스를 경험함 우울, 불안과 같은 정서적 문제 성향을 야기
(2) 행동적
빈곤의 개념을 가지고 이야기 하겠다. 절대적 빈곤의 개념에 따라 정의하면, 빈곤아동은 빈곤선 이하 또는 최저생계비 이하의 소득을 가진 가정의 아동으로 우리나라에서는 국민기초생활보장수급가정의 아동이라고 할 수 있다. 여기에는 극빈가정의 아동, 소년소녀가정의 아동및빈곤한 모․부자
아동의 보호자의 양육기능을 강화하는 포괄적인 서비스로서 제공되어야 할 것 이다. 지역별로 제정 불균형의 상황에서 지방자치단체의 예산확보가 매우 절실한 과제이다. 그리고 급식전달체계와 관련하여 아동급식위원회는 아동급식에 관심을 가지는 민간단체와 아동복지 및 영양 전문가를 중심으로
아동복지의 기초가 확립되고, 국가와 민간에 의한 다양한 형태의 개입으로 아동복지가 발전하였다. 그럼에도 불구하고 현대 우리사회는 경제사회적 문제와 함께 새로운 형태의 빈곤과 위기, 결손가정의 아동, 학대아동, 학교폭력, 청소년 비행 등 아동․청소년의 다양한 문제들이 발생하고 있어 그에
아동의 언어나 인지 발달에 부정적인 영향을 미치게 된다. 아동에 대한 가정의 낮은 지원 외에도 교사의 반곤아동에 대한 낮은 기대와 지지, 또래 집단의 지지도 학교 적응에 중요한 요인이다.
*소년소녀가정문제소년소녀가정들은 무엇보다 만성적인 경제적 어려움을 경험하고 있다. 게다가 자신
보호를 필요로 하는 아동이 발생한 사유를 보면 ‘미혼모 아이’와 ‘빈곤’, ‘실직’, ‘학대’ 등이 70% 이상을 차지했다(보건복지가족부, 2007). 친부모의 보살핌을 받을 수 없는 아이들은 대개 관련 ‘시설’에 수용되거나, ‘소년소녀가정’이라는 이름으로 주변의 도움을 받으며 살아가지만 오늘
요보호아동에 그치지 않고 일반아동들의 복지도 보장해주어야 하기 때문에 상대적으로 대상과 범위가 넓고 적극적인 특성을 갖는다. 또한 아동의 이익을 최우선으로 하고 있으며, 단순구호뿐만 아니라 다양하고 전문적인 복지서비스를 제공하고, 아동학대예방을 효과적으로 수행할 수 있는 근거를 제
아동복지법의 입법취지와 맞추어서 사회복지적인 시각을 통해 더 나은 복지를 제공하기위해 전반적인 내용에 대해 살펴볼 필요성이 있다.
아동복지법의 의의와 개념, 목적과 기본이념, 대상 및 입법취지, 입법배경과 발전방향, 재정 및 개정이유, 법률구성, 문제점과 개선방안에 대하여 서술하겠다.